4年生 これでえがくと

校内研究では、４年生の図画工作で

２回目の研究授を行いました。

様々な感触・色・素材・大きさの材料に出合い、

その組み合わせの面白さを試しながら

表したいことを思いつき、工夫し・・・という過程で、

多様性を感じて個性を敬い合い

友達とのかかわりから学んで高め合うこと、

それはSDGｓと関連していると考えました。

子どもたちは、やや緊張しながらも

一生懸命作品作りに取り組んでいました。