4年生 「天気と気温」

4年生は、1日の中で気温がどのように変化するか、

という課題に対する予想をそれぞれに立てました。

その後、グループ内で考えを共有します。

なぜそう考えたのか、理由をちゃんと

説明して伝えよう、と先生から声をかけられて

あわてて書き足す子もいました。

予想を立てて、検証して、考察する、

このプロセスを通して科学的思考を養っていきます。