5年生 「よりよい学校生活のために」

話合いの基礎となる「聞くこと」「話すこと」の

学習を経て、この単元では

「話し合って自分たちで考えをまとめ」ます。

日常生活における問題について

現状と問題点・解決方法・理由をメモした付箋を

タブレット上に各自用意しました。

いよいよグループごとに話し合います。

話合いをバレーボールになぞらえて、

ボールをつなぐように意見をまとめていくことを

目指しています。

共通点を見付けたり、分類したりしようと

それぞれのグループで頑張っていました。