保育園児の学校訪問

1月19日（木）2，3校時に

春には1年生になる園児たちが

4つの保育園から五小にやってきました。

2つの保育園ずつに分かれて

1年生の教室で模擬授業を受けたり

校内を見学したりしました。

その後、体育館で校歌と、

音楽会で歌った「あおいそらにえをかこう」を

1年生が歌い、保育園児に聞いてもらいました。

1年生が退場した後には

来年度6年生として関わることになる今の5年生が

体育館にやってきました。

「じゃんけん列車」をして一緒に遊びました。

入学の日まで、あと76日です。

2年生 「おにごっこ」

2年生の国語の説明文の単元です。

鬼ごっこについて、遊び方とそのように遊ぶ理由を

セットにして説明が進みます。

前の時間に1セット分を学習して、

この日が2セット目の学習です。

遊び方の方は、どこに書いてあるのか

比較的見つけやすかったようです。

そのように遊ぶ理由の方は

いささか難しかったようで、意見が分かれました。

ふだんの遊びや体育の学習の経験を生かして

オリジナルの鬼ごっこを紹介しあ合うところまで

学習が進む予定です。そのためにも

説明の仕方を理解し、分かりやすく伝えられるように

頑張ってほしいものです。

3年生 じしゃくのふしぎ

3年生の理科の単元です。

去年もこのブログで紹介しています。

「磁石は何に引きつけられるのか」を

実験して調べました。

多くの子どもたちの予想は、

「金属に引きつけられるのではないか」でしたが、

この単元の前の「電気の通り道」の

学習内容が頭に残っていればこその

予想でもあります。

予想を基に、いろいろなものを調べますが

3年生は、電気を通すものと比べながら考えました。

実験結果から

全ての金属が磁石に引きつけられるわけではない、

鉄（スチール）だけが引きつけられている、

ということがわかりました。

6年生 「I have a dream.」

机上に並んでいるのは

様々な職業の絵カードに

英語の名称が付いているものです。

じゃんけんしてすごろくのように進めながら

英語で職業を紹介し合い

就きたい職業の名称を覚えます。

約10年後には現在存在する職業の半数近くが

AIに取って代わられると言われています。

将来への夢や希望を

抱きにくい時代なのかもしれませんが、

卒業までのカウントダウンカレンダーを

作成している6年生の夢を

大事にしてあげたいと思います。

卒業までの登校日数はあと45日です。

4年生 「ものの温度と体積」

実験が多い4年生の理科の単元です。

空気や水は温めたり冷やしたりすると

体積が変化することを

この日までに既に学習しています。

そこで、金属の場合はどうなるかを調べるのが

この日の学習です。

「ポジショニングマップ」を使い、

タブレットに選んだポジションとその理由を

予想として記入しています。

全員記入したものをまとめてチェックすると

変化すると答えた児童が24名、

しないと答えた児童が8名

わからないと答えた児童がマップの中央に

ポジションを取っていました。

実験開始です。

実験用ガスコンロで金属球膨張器を

30秒ほど温めます。

温める前にくぐらせることができた金属環を

金属球がくぐれるかどうか調べます。

いったん水に漬けて温度を下げた金属球が

再度金属環をくぐれるかどうか調べます。

学習の最後には、

鉄道のレールの隙間の動画を見て、

教科書の橋の画像も見て、

今日の学習が建造物や鉄道に

反映されていることを知りました。

ちゃんと計算しての隙間ですから、すごいことです。

3学期の地区集会＆集団下校

令和5年1月14日（土）の4校時は

地区集会＆集団下校でした。

前回は10月に実施しています。

ちょうど帰るころに雨が降り始めました。

いよいよ6年生から引き継ぐ5年生の班長を

決める時期でもあります。

職員室前の白梅は、もう咲き始めました。

毎年、この木は早くから花を咲かせます。

来週の1月20日が大寒です。

まだまだ寒さはこれからですが

春に向けて、来年度に向けての準備が

着々と進められています。

1年生 生活科で昔遊び

令和5年1月14日（土）の午前中に

学校公開を行いました。

1年生は、1,2校時に体育館で

地域の方々に教わりながら昔遊びを経験しました。

こま回しやメンコは難しいですが、

できるようになりたい子は結構います。

お手玉やあやとり、紙飛行機作りなども

結構人気があったようです。

子どもたちに誘われて一緒に遊んでくださった

保護者の皆様、ありがとうございました。