目的や意図に応じて話題を決め、
集めた材料を分類したり関係付けたりしながら
伝え合う内容を検討したり、
立場や意図を明確にしながら話し合い、
考えを広げたりまとめたりすることを
ねらいとしているこの単元で、5年生は
「休み時間後、授業に間に合わない人がいる」
という課題について話し合うことになりました。
Teamsのホワイトボード機能を使って
グループ内で決めた色の付箋に
自分の意見を記入しました。
グループ内で付箋を見合い、動かして
似た意見をまとめて分類することで
考えを広げ合います。
その後、考えをまとめる活動として
解決方法をグループで2案ずつ出しました。
話し合いの時間をたっぷりとった本時の後、
全体で共有します。実現可能な解決案は
学校でも取り組めると、5年生にも
話し合った甲斐があることでしょう。
