3年生 マット運動

低学年の「〇〇遊び」から

「〇〇運動」に単元名が変わる中・高学年では

技能や知識のみでなく

体育の学習での思考力・表現力も

大いに育てたいところです。

この日は、前転の学習にじっくり取り組んだ

次の段階として後転の学習をしました。

場の設定の中には

踏み切り板をマットの下に敷いたものや

坂になっているマットがあります。

前半は「回転マット寿司」タイムで

グループごとに６つの場を回って学習します。

学習カードに気付いたことを記入する

「コツ教え」タイムには

たくさんのコツをクラスのボードに

先生が書き込み、共有しました。

「コツ教え」タイムに学んだコツを実践するのが

その次の「選択マット」タイムです。

自分たちの言葉で、やりながら気付いたことを

まとめていく活動に慣れておくことは、

高学年の体育でも児童の思考力や表現力を

伸ばしていくことにつながります。