6年生 「鳥獣戯画」を読む

６年生の国語では、『鳥獣戯画』を

「見る」ではなく、「読む」学習をしています。

　

まずは、鳥獣戯画の水墨画に挑戦しました。

線の太さや濃淡だけで表現する絵の技術の高さに

驚く声が上がりました。

次に、描いた絵をもとに動物たちの会話を想像し、

お話づくりを行い、解説文を書きました。

友達の数だけお話や解説文ができ、交流を楽しみました。

　

その上で、教科書にある「『鳥獣戯画』を読む」を読みました。

こちらは、令和4年10月26日(水)の5校時に、

体育館で行った6年生の研究授業の様子です。

「鳥獣戯画」という「人類の宝」とも言える

絵画についての解説文を読みとりました。

鳥獣戯画を観たくなる、見直したくなる

知りたくなるこの文章にあふれる表現の工夫に

着目して、自分たちがこれから作成する

解説文やパンフレットに生かそうとする学習です。

自分の考えを他者に伝えることが

気恥ずかしくなってくる年頃の子どもたちですが

それぞれに頑張っていました。