5年生は、図工の時間に校内を散歩しました。
散歩といっても、ただの散歩ではなく「図工の散歩」です。
校内を歩きながら、「いいな」「おもしろいな」「かきたいな」
と感じるものや場所を見つけました。
図工の散歩をしながら見つけたものや場所は、
絵の具を使ってスケッチしました。
絵の具の色をパレットに出して
さあ、出発!
5年生は、図工の時間に校内を散歩しました。
散歩といっても、ただの散歩ではなく「図工の散歩」です。
校内を歩きながら、「いいな」「おもしろいな」「かきたいな」
と感じるものや場所を見つけました。
図工の散歩をしながら見つけたものや場所は、
絵の具を使ってスケッチしました。
絵の具の色をパレットに出して
さあ、出発!
5年生は、総合的な学習の時間に「赤米」についての学習を行います。赤米は古代米で、最近の研究で縄文時代から育てられていたのではないかと言われてるお米です。現在ではあまり見ることのできない貴重な植物です。
毎年、国分寺市の赤米会の皆様に特別講師をお願いしています。
まず、赤米会の皆様から「赤米」にはどんな特徴があるのか、どれだけ貴重な品種であるかを教えていただきました。とても興味深いお話を聞くことができました。
令和8年4月から「保護者入校証」が新しくなりました。
PTA解散(令和7年度末)の為、「保護者入校証」はPTAからではなく、学校から印刷配布をしています。(4月配布済み)
入学年度が記載され、学年によって色が違います。
6月の学校公開では新しい「保護者入校証」をお使いください。
下記はイメージ画像です。よろしくお願いします。
4年生 算数
折れ線グラフの学習をしました。
縦軸・横軸をしっかり確認。慎重に点うち、定規でまっすぐ線を引くと、きれいな折れ線グラフの出来上がりです。慣れてくるとすいすいグラフがかけるようになりました。
5月と言えば「こいのぼり」。
5年生の音楽では「こいのぼり」の歌を学習しました。
「いらかのなみと…」で始まるこの歌詞。
子どもたちは「やねよりたかい…は知っているけど、こいのぼりの歌って他にもあるんだ!」と驚いていました。
最近は学校の周りには大きな鯉のぼりを飾るお家は少なかったり、自分の家の屋根に瓦が乗っていなかったりと、昔からある文語体の歌詞に親近感を感じることがなかなか難しくなりました。
自分たちの経験を学級で広げて、こいのぼりの様子や歌詞に込められた願いから、歌い方を工夫しながら最後には歌っていました。
<今日の献立>
・みそ焼きおにぎり
・鶏肉の照り煮
・昆布野菜
・若竹汁
・牛乳
<給食委員からのメッセージ>
今日の給食は、和食のメニューです。
みなさんは食事をする時に、ご飯の位置や、みそ汁などの汁物の配置について正しく知っていますか。置き方の基本は、以下の通りです。
基本: ご飯(飯椀):左手前
汁物(汁椀):右手前
お箸:一番手前に横置き
おかず(一汁三菜):主菜(焼き魚など):右奥
副菜(煮物など):左奥
給食を食べる時にも、意識して配置に気をつけましょう。
今日の「鶏肉の照り煮」は、食材をしょうゆ、みりん、砂糖などの調味料で煮込む料理です。
煮ることでしっかりと味がついて、食材が柔らかくなりおいしさが増します。
今日の鶏肉も、煮汁でしっかりと煮詰めたので、ほろほろと肉が柔らかくなり、しっとりとコクのある味に仕上がりました。
今日の給食には、他に春においしい「わかめ」と「たけのこ」を使った「若竹汁」を作りました。
「たけのこ」のシャキシャキとした歯ごたえと香りを感じられたでしょうか。
この時期に食べられる食材を意識して、しっかりと給食を食べましょう。