初めて針を使う児童も多くドキドキしながらも、やる気に満ち溢れた５年生。毎回、自分で設定しためあての達成を目指し学習しました。ソーイングの技を動画で調べたり、友達と教え合ったり、先生のミニレッスンを聞きに来たりと、学習方法も自分で選択し取り組みました。まとめの学習では、ネームプレートを提出します。フェルトや糸の色、文字の大きさ、デザインに至るまで工夫を凝らしたネームプレートが仕上がっています。今回の学習で学んだことを、今後の生活や２学期のミシンの学習で生かしてもらえたら嬉しいです。
