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2026年4月27日月曜日

今日の給食

 <今日の献立>

・チキンライスドリア

・野菜ソテー

・大根とベーコンのスープ

・牛乳


<給食委員からのメッセージ>

「チキンライスドリア」のチキンとは鶏肉のことで、この鶏肉には、体を作るたんぱく質が入っています。


「ドリア」は、横浜のホテルで生まれた料理で、体調をくずしたヨーロッパの人のために、ピラフにホワイトソースとチーズをかけて出した料理で、日本が発祥と言われています。


ご飯を使用するため、ボリュームがあり、食べ応えがある料理です。オーブンで焼くことでチーズとホワイトソースの香ばしい風味が楽しめます。


また、今日の野菜ソテーには、にんじん、キャベツ、もやし、大根、ほうれん草などたくさんの野菜を使い、ベーコンで味を調えました。ビタミンAや風邪を予防するビタミンCなどたくさんの栄養が含まれています。


今日の給食は、洋風でしたが「ドリア」のおいしさと「野菜ソテー」の味を楽しんで食べることができましたか。





2026年4月24日金曜日

2年生 道徳

 2年生は道徳の学習で、「五小のじまん」について考えました。

きれいな教室や広い校庭、やさしい先生方、元気な友達など、子どもたちはたくさんの自慢を見付けることができました。

改めて自分たちの学校のよさに気付き、学校を大切にしようとする気持ちを高める時間となりました。














今日の給食

 <今日の献立>

・梅ごはん

・鯖の竜田揚げ

・にんじんしりしり

・若竹汁

・牛乳


<給食委員からのメッセージ>

今日の給食には、春に育つ「たけのこ」を使った、若竹汁を作りました。

たけのこは、3月から5月に旬を迎える春を代表する食材で、「若竹煮」、「たけのこご飯」などに使われ、シャキシャキとした噛み応えと香りを楽しめます。




今日は、この「たけのこ」と、鳴門産のわかめを使って、「若竹汁」にしました。


わかめは、カルシウムや食物繊維を多く含んだ食材で、コリコリとした歯ごたえと、肉厚の食感を味わえて、みそ汁や、和え物などにも使われる、食べやすい食材の一つです。


今日の給食の「たけのこ」は今年育った新たけのこで、柔らかな春らしい献立にしました。
今日の給食は、残さず食べることはできましたか。





2026年4月23日木曜日

2年生 音楽の授業

 2年生の音楽の授業は、専科の先生が担当しています。

初めの授業では、少し緊張した様子も見られましたが、活動が始まると次第に笑顔が広がっていきました。

 名前でまねっこリズムでは、友達の名前をリズムに乗って楽しみながら表現し、リズムに親しむことができました。

 また、「かもつれっしゃ」の歌遊びでは、音楽に合わせて友達と関わりながら体を動かし、音楽の楽しさを感じる姿が見られました。

 これからの音楽の学習が楽しみになる、よいスタートとなりました。






1年生 はじめての図工

 入学して初めての図工の授業がありました。


クレヨンでぐりぐりと塗ったり、周りを指でぼかしたりしながら、さまざまな使い方に触れることができました。

子どもたちは夢中になって取り組み、楽しい時間を過ごしました。





気づいた時には手がカラフルになっていました。




今日の給食

 <今日の献立>

・ごま味噌豆乳ラーメン

・豆腐シュウマイ

・ピリ辛きゅうり

・オレンジ


<給食委員からのメッセージ>

今日の「ごま味噌豆乳ラーメン」の豆乳は、大豆から作られています。
植物性たんぱく質が豊富で、たんぱく質は、筋肉、皮膚、髪、爪を作る働きがあります。

他にも、健康に役立つビタミンE、カルシウム、鉄なども含まれています。豆乳は栄養価の高い食材になります。健康を保つためにもたくさん食べましょう。


また、今日の給食には、「豆腐シュウマイ」も作りました。
シュウマイは、中国で生まれた料理です。中国の中でも北の地方、北京やモンゴルで食べられていました。
昔から作られている料理で、当時は、残り物を具材として薄い皮で包んだものだったそうです

今日は、このシュウマイを給食調理員さんが、丁寧に作ってくださいました。
感謝して食べましょう。



2026年4月22日水曜日

1年生 せんだん教室ってどんなところ? 

  『せんだん教室のことを知ろう』のめあてをもとに、せんだん教室の教員が一年生の各クラスで授業をしました。

 せんだん教室は、できることを増やしていくところです。その子に合った学習を、その子のめあてに沿って取り組みます。

・もっと字を書いたり、字を覚えたりできるようになりたい。

・授業に集中できるようになりたい。

・友達と仲良く過ごしたい。

・みんなの前でお話できるようになりたい。

など、その子が「できるようになりたい」を応援する場所で、教員と一緒にチャレンジしたり、コツを見付けたりすることのできる教室です。


 今日は、『友達と仲良くなりたい』のめあてを達成するせんだん教室の学習の1つ、『おちた、おちた』をみんなでやりました。




 いろいろなポーズを考えて楽しく取り組みました。

また、やってみてどうだった?と聞くと「楽しかった!」「もっとやりたかった!」「ちょっとドキドキした!」など、答えていました。いろいろな気持ちがあっていいんだよね、と話しました。


 最後に、この一年生の教室以外で勉強する子もいて、同じように頑張って学習しているから、お互いを応援しようね。「いってらっしゃい」「おかえり」を言えるといいよね。と締めくくりました。