１年生 せんだん教室ってどんなところ？

 　『せんだん教室のことを知ろう』のめあてをもとに、せんだん教室の教員が一年生の各クラスで授業をしました。

　せんだん教室は、できることを増やしていくところです。その子に合った学習を、その子のめあてに沿って取り組みます。

・もっと字を書いたり、字を覚えたりできるようになりたい。

・授業に集中できるようになりたい。

・友達と仲良く過ごしたい。

・みんなの前でお話できるようになりたい。

など、その子が「できるようになりたい」を応援する場所で、教員と一緒にチャレンジしたり、コツを見付けたりすることのできる教室です。

　今日は、『友達と仲良くなりたい』のめあてを達成するせんだん教室の学習の１つ、『おちた、おちた』をみんなでやりました。

　いろいろなポーズを考えて楽しく取り組みました。

また、やってみてどうだった？と聞くと「楽しかった！」「もっとやりたかった！」「ちょっとドキドキした！」など、答えていました。いろいろな気持ちがあっていいんだよね、と話しました。

　最後に、この一年生の教室以外で勉強する子もいて、同じように頑張って学習しているから、お互いを応援しようね。「いってらっしゃい」「おかえり」を言えるといいよね。と締めくくりました。

　

１年生をむかえる会での2年生の様子

　2年生になった子どもたちは、入学した1年生におめでとうの気持ちを伝えるために準備をしました。

　まず「カリスマックス」の踊りを披露して、１年生の学習（漢字や算数のたし算、生活科でけん玉などの遊びをすること）を紹介しました。最後に、1年生の時に生活科で育てたアサガオの種をプレゼントしました。五小で1年間がんばると、自分たちみたいに「カリスマックスな２年生」になれるよと入学したばかりの1年生にエールを送りました。

　1年生が体育館を退場するとき、ピアノの伴奏に合わせて「勇気１００％」の歌を2年生の子どもたちが自然と歌いだしました。大きな声が響き、とてもあたたかく、微笑ましい会の締めとなりました。

４月２１日 ６年生 音楽

 各学年音楽室で音楽の授業が始まっています。

６年生は「おぼろ月夜」の歌詞の表す情景を思い浮かべながら歌いました。

みんなで「この歌から見える色はどんな色があるかな？」と考えて、歌詞の中でその色が見える部分をスカーフを使って伝え合いながら歌いました。

一人ひとり歌詞から見える情景が異なっていて、友達から「月の周りにはこんな色も広がっていそうだね」と新たな発見を見つけながら歌い、歌い方を工夫している児童もいました。

４月21日 ４年生 これはレモンの匂いですか？

いいえ、夏みかんですよ。

４年生は、国語で「白いぼうし」の学習をしています。

学習の始まりでは、「これはレモンの匂いですか。」「いいえ、夏みかんですよ。」というやり取りが出てきます。子どもたちが世界観を味わえるように、校庭にある夏みかんをもいでみんなで匂いを嗅ぎました。子どもたちからレモンの匂いがするという声も聞こえてきました。

今日の給食

＜今日の献立＞

・さつまいものバターチーズ焼きおにぎり

・ししゃものから揚げ

・ゆかり和え

・のっぺい汁

＜給食委員からのメッセージ＞

今日の給食には、栄養価の高い「さつまいも」を使って、おにぎりを作りました。

さつまいもは、腸内環境を整える働きがある食物繊維を含んでおり、むくみや血圧を下げる効果のあるカリウムや、体の成長を促すビタミン類が豊富にある食材です。

今日はこのさつまいもを使い、ごはんに混ぜて手作りのおにぎりにしました。
おにぎりにチーズを混ぜて、食べやすい形にしています。

他に、さといもやにんじんなどの野菜を入れたのっぺい汁と、カルシウムのあるししゃものから揚げを作りました。

今日の給食は、和食のメニューでした。

おいしく食べられましたか。

 

今日の給食

 ＜今日の献立＞

・ホットポテトサンド

・青梗菜と春キャベツのクリーム煮

・ブロッコリーのソテー

・牛乳

＜給食委員からのメッセージ＞

今日の給食には、コッペパンにポテトサラダを挟んだ「ホットポテトサンド」を作りました。

一つ一つアルミホイルで包み、ノンエッグマヨネーズで味付けしてみんなが一緒に食べられるように工夫しています。

主食が温かくおいしく食べられるように、食べる時間に合わせて焼き上げました。

ポテトサラダは学校でも人気のある献立です。
今日はこのポテトサラダをパンに挟んで、より食べやすく、持ちやすくなるようにしました。

今日の献立の味は、いかがでしたか。

４月15日 ４年生 理科

 新学年、４年生がスタートしました。

子どもたちはまだ新しいクラスに少し緊張した様子でしたが、次の週には少しずつ打ち解け、お互いに話している姿が多くなってきました。

理科の授業では、春の生き物を探しに行きました。校庭や学校のまわりで、春ならではの自然に目を向けながら、さまざまな生き物や草花を見付けることができました。これからの学習も楽しみです。