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2026年9月28日月曜日

今日の給食

 <今日の献立>

・ガーリックトースト

・ツナボールシチュー

・コロコロサラダ

・カレードレッシング

・オレンジジュース


<給食委員からのメッセージ>

今日の給食は、ツナを使ったツナボールシチューを作りました。

ツナには、筋肉を作るたんぱく質や、骨の健康や赤血球の形成を助けるビタミンD、B12が含まれており、シチューにすることで野菜のカサが減りたくさんの野菜を効率的に摂ることができます。


今日のシチューには、ツナフレーク、鶏もも肉、たまねぎ、生姜、じゃがいも、にんじん、マッシュルーム、パセリを使い牛乳とバターを使って食べやすくマイルドな味にしています。


また、今日のメニューには、カレードレッシングのかかった「コロコロサラダ」が新メニューとして登場しました。


材料には、竹輪、ウインナー、大豆、じゃがいも、キャベツ、きゅうり、にんじんなど7種類の具材を使って作りました。


今日の新メニューのカレー風味の甘酸っぱいサラダの味はいかがでしたか。



【2年生】2学期の行事に向けて

 2学期が始まり、もう1か月が経とうとしています。

 今年の2学期の大きな行事に、「運動会」と「音楽会」があります。
 今年の2年生も、110名が力を合わせ頑張って行けるように、準備や練習がスタートしました。
 2年生の音楽の学習は、普段、教室で行いますが、今回は、初めての音楽室で、学年全員が集まりました。音楽会の合唱曲と合奏曲のピアノ伴奏についての話と、ピアノ伴奏を希望する子どもたちの演奏を聞きました。これまで練習をしてきた子どもたちは、みんなの前で緊張しながら演奏をしていました。


 運動会の演技などについて、体育館でオリエンテーションをしました。

 表現の「ダンス」について話を聞き、どんな踊りをするのかを映像を見ました。これから、ダンスリーダーを中心に、ダンスを覚えて、元気よく踊れるように力を合わせていきます。

           

【3年生】運動会に向けて

 25日(金)に学年合同体育を行い、運動会に向けた練習がスタートしました。運動会を行う意味をみんなで考えた後、実行委員の紹介や各種目の説明を行いました。表現運動では、今年度取り組む「エイサー」にもチャレンジしました。休み時間には映像を見ながら進んで練習する姿が見られ、運動会に向けて少しずつ気持ちが高まっています。本格的な練習は来週からですが、みんなで力を合わせてすてきな運動会にできるように頑張ります。



3年生・5年生 音楽室での様子

 2学期が始まり、早一か月が経ちました。

2学期に第五小学校では、音楽会を予定しています。

各学年音楽会に向けて少しずつ動き出しています。


3年生では、「ゆかいな木きん」という曲で、音楽室にある木琴を初めてチャレンジしました。

マレットの持ち方や正しい奏法を教え合ったり、曲を歌ったりして演奏しました。






5年生では、早速音楽会当日に演奏する合奏の曲に取り組み始めました。

同じ曲を市内の連合音楽会でも発表します。

同じパート同士で演奏したい人、一人で取り組みたい人、みんなで合わせたい人等自分なりにめあてに向かってよりよい合奏になるよう取り組んでいます。



音楽会は、

12月11日(金)児童鑑賞日

12月12日(土)保護者鑑賞日

に行います。たくさんのご来校をお待ちしております。





9月12日 五小キャンプ 開催されました。


 令和8年9月12日(土) 五小キャンプ実行委員会(有志)の方々ありがとうございす。 


「燃えろよ燃えろよ~♪」歌と共に

みんなと共に火を囲んで食べるホットドックはまた一味ちがいます。
五小キャンプ実行委員会(有志)の方々、
準備も片付けも夜遅くまでありがとうございました。
今年も有志ライブが開催され、バンドの先生方も大活躍でした。

2026年9月25日金曜日

C・S国分寺市立第五小学校 学校運営協議会では、「地域学校協働本部」の立ち上げを計画しています。

 国分寺市立第五小学校 学校運営協議会(会長 龍神 瑞穂 様)を設置するコミュニティ・スクールです。

第五小学校運営協議会では、「地域学校協働本部」の立ち上げを計画しています。


「地域学校協働本部」とは、保護者、地域の皆様と学校の「協働」を通して、五小に通う子どもの地域や学校における生活や学びを、もっと楽しくするための組織です。

「地域学校協働本部」は、第五小学校の保護者の方々を含めた五小学区の地域をもっと生き生きできる一助にもなれると考えます。

今後、組織立ち上げに向けて保護者、地域の方々にもご意見や、ご理解をいただく機会を設けていきます。

2026年9月24日木曜日

【3年生】 道徳「こうすけならだいじょうぶ」(節度・節制)

先日は、道徳授業地区公開講座にお越しいただきありがとうございました。

「こうすけならだいじょうぶ」を教材に、「自分のことは自分でやろうとする態度を育てる」ことをねらいとして考えました。

犬を飼いたいこうすけに、両親が「自分のことは自分でできるようにならないといけない。」と話す場面をもとに、自分の生活について考えました。

子どもたちからは、「自分の生活をよりよくするために、自分でできることは自分でやらなくてはいけない。」「未来の自分のためにも、今できることを自分でやっていきたい。」という意見が出ました。

また、「自分の身を守るためにも、自分でできることは自分でやった方がいい。」「自分でできることが増えると、みんなのためにできることも増える。」と、さまざまな視点から考える姿も見られました。

教材の中のこうすけの姿を通して、自分の生活を振り返り、「自分でできることは自分でやってみよう」という気持ちをもつことができました。

これからも、できることを一つずつ増やしながら、自分から進んで取り組もうとする態度を育てていきたいと思います。