１年生 道徳「ぼくのあさがお」

 道徳の時間に「ぼくのあさがお」というお話を通して、自然愛護について考えました。

あさがおの水やりを忘れてしまった男の子が、しおれているあさがおを見て、「ごめんね」となんども謝りながら水をあげたところ、次の日にはあさがおが元気になり、つぼみをつけたというお話です。

１年生もあさがおを育てているので、自分の経験と照らし合わせながら、男の子の気持ちに共感したり、想像したりしながら意見交流をしました。

また、道徳の終わりには、あさがおの他にも植物や動物を育てた経験を思い出し、心配したことや嬉しかったことなどを共有し、これからも自然や生き物を大事にする気持ちを大切にしようと確かめ合いました。

【３年生】枝豆のさや取り

７月３日（金）、総合的な学習の時間「わくわく国分寺探検隊～こくベジ～」の一環として、３年生が枝豆のさや取り体験を行いました。

はじめに、栄養士の永田さんから、枝豆の栄養や成長の様子、今回使用した枝豆が国分寺市内の農園で収穫された「こくベジ」であることなどについて教えていただきました。子どもたちは真剣な表情で話を聞き、身近な野菜への興味を膨らませていました。

その後は、グループごとに枝豆のさや取りに挑戦しました。「こんなにたくさん入っているよ！」「あっという間に取れた！」と友達と声を掛け合いながら、楽しそうに活動する姿がたくさん見られました。一つ一つ丁寧にさやを取りながら、食材に親しみをもち、協力して作業を進めることができました。

子どもたちがさや取りをした枝豆は、その日の給食にも登場しました。「自分たちで取った枝豆だ！」「いつもよりおいしく感じる！」と笑顔で味わう姿が見られ、自分たちの活動が給食につながった喜びを感じている様子でした。

今回の体験を通して、子どもたちは地域で育てられた「こくベジ」をより身近に感じるとともに、食べ物や生産者の方々への感謝の気持ちを深めることができました。これからも地域とのつながりを大切にしながら、体験を通した学びを積み重ねていきたいと思います。

【３年生】理科 音のふしぎ

　理科の学習では、「音のふしぎ」の単元に入りました。タンブリンやトライアングル、カスタネットなどの楽器を使って音を出し、気づいたことを友達と伝え合いながら学びを深めました。

　実験では、音が大きくなるほど物の振動も大きくなることを確かめることができました。また、糸電話作りにも挑戦し、音は振動によって伝わることを楽しみながら学習しました。

　３年生になって理科の学習にも慣れ、学習問題に対する予想を立てる場面では、自分のこれまでの経験をもとに、理由まで考えて発表できる子どもたちが増えてきました。実験の結果と比べながら考える姿も見られ、一人ひとりの学びが深まっています。

３年生 音楽「はじめてのリコーダー発表会」

３年生はリコーダーの学習をはじめて早１か月経ちました。

１学期の音楽のまとめとして、シ、ラ、ソの３つの音を使って演奏する「地平線」という曲をグループ毎に発表しました。

今まで学習してきたことを生かして、曲の感じが伝わるような演奏を目指してグループで考えました。

発表会ではどのグループも自分たちの音色をよく聴いて演奏していました。

友達の発表の聴き方も立派で、よく耳を澄ませていました。

５年生 道徳「共有しちゃえ！」

 道徳の学習で、責任ある行動について考えました。

SNSを使って情報発信をすることの便利な点と注意すべき点についても考えました。

大切な個人情報を守るためにも、SNSの使い方には気を付けていきたいです。

２年生 水泳学習

２年生は、水泳学習を行いました。

水に慣れ親しむ遊びを取り入れながら、水の中を歩いたり、もぐったり、友達と楽しく活動したりしました。

子どもたちは笑顔いっぱいで、水と触れ合う楽しさを感じながら、意欲的に学習に取り組んでいました。

天候にもよりますが、残りの学習でも、安全に気を付けながら、水に親しむ時間を大切にしていきたいと思います。

平和への願いを込めて 千羽鶴をたくさん折ってくれています

今年度も 国分寺市 青少年育成 南地区委員会の皆様が、「へいわのたねPEACE SEED」の取り組みをされています。本校へも6月の中旬に南地区の委員の方から説明のチラシと折り紙、盛り上がった 鶴を入れる箱が届けられました。

子供達がおった折り鶴は 国分寺市役所の人権平和課へ届けられます 。そして中学生の代表 「ピース メッセンジャー」が、夏休みに 広島の平和記念公園へ大切に届けてくれます。

五小の子達がおった折り鶴は、あっという間に1つ目の箱をいっぱいにしてしまいました。

南地区の方が おかわりの箱を持ってきてくださりました。