理科の学習では、「音のふしぎ」の単元に入りました。タンブリンやトライアングル、カスタネットなどの楽器を使って音を出し、気づいたことを友達と伝え合いながら学びを深めました。
実験では、音が大きくなるほど物の振動も大きくなることを確かめることができました。また、糸電話作りにも挑戦し、音は振動によって伝わることを楽しみながら学習しました。
３年生はリコーダーの学習をはじめて早１か月経ちました。
１学期の音楽のまとめとして、シ、ラ、ソの３つの音を使って演奏する「地平線」という曲をグループ毎に発表しました。
今まで学習してきたことを生かして、曲の感じが伝わるような演奏を目指してグループで考えました。
発表会ではどのグループも自分たちの音色をよく聴いて演奏していました。
友達の発表の聴き方も立派で、よく耳を澄ませていました。
道徳の学習で、責任ある行動について考えました。
SNSを使って情報発信をすることの便利な点と注意すべき点についても考えました。
大切な個人情報を守るためにも、SNSの使い方には気を付けていきたいです。
２年生は、水泳学習を行いました。
水に慣れ親しむ遊びを取り入れながら、水の中を歩いたり、もぐったり、友達と楽しく活動したりしました。
子どもたちは笑顔いっぱいで、水と触れ合う楽しさを感じながら、意欲的に学習に取り組んでいました。
天候にもよりますが、残りの学習でも、安全に気を付けながら、水に親しむ時間を大切にしていきたいと思います。
とうもろこしの皮むきをしました。
初めに栄養士の先生からとうもろこしのお話を聞きました。
子供たちはとうもろこしには、約６００個もの粒がついていることを知り、
とても驚いていました。
いよいよ皮むきです。
一枚一枚の皮を丁寧に剥きます。
剥いたとうもろこしは給食でおいしくいただきました。
令和８年６月２４日
★「笑顔と学びの体験活動プロジェクト」★
今年度は、ラグビー選手の合谷和弘さんを講師としてお迎えしました。
「笑顔と学びの体験プロジェクト」は、令和5年度から東京都内の公立・私立学校を対象に実施されている教育事業で、児童・生徒に多様な体験活動の機会を提供することを目的としています。プロジェクトでは、積極性や協調性、コミュニケーション力、他者理解、感性の育成など、豊かな心の形成につながる体験をするプロジェクトです。
４年生、５年生を中心に座学と実技を体験させていただきました。
座学では、ラグビー選手になるまでのお話や、日々の選手生活について伺いました。
実技では、基礎的なトレーニングを基にボールに親しみ、友達と協力し体を動かすことの喜びを味わいました。
私たちもご講演いただいた、
・挑戦することの大切さ
・夢を追い続けることの価値
・支えてくれる人への感謝 の三つを意識しながら日々の生活に生かしていきたいと思います。ありがとうございました。
理科の学習で、双眼実体顕微鏡と解剖顕微鏡を使ってメダカのたまごを観察しました。
たまごを見ることができて、子どもたちは大興奮でした。
日々、メダカがたくさんたまごを産むので、日々、盛り上がっています。メダカのたまごを持ち帰りたい場合は、ぜひ、お子さんにお声掛けください。お渡しします。
現在、サッカーワールドカップが開催されており、盛り上がっていますが・・・バレーボールも世界大会が行われているのをご存知ですか？５年生も、バレーボール型のゲームで盛り上がっています。
友達と励まし合いながら、運動に親しむ様子が見られます。とても、良い雰囲気です。
＜今日の献立＞
・そうめん
・もずくのかき揚げ
・ちくわのカレー揚げ
・オレンジ
・牛乳
＜給食委員からのメッセージ＞
今日は七夕です。★
７月７日は、天の神の子である機織りの上手な織姫と、牛飼いの彦星が年に一度、天の川を渡って会うことを許されたロマンチックな伝説の日です。
七夕飾りは、願い事を書いた短冊を笹の葉に飾り、星に願いを捧げる習慣があります。五小の１年生も七夕飾りを作って廊下に飾っています。
今日の五小の献立は、この七夕にちなんだ、「そうめん」を作りました。
細くて白色の長い麺を、天の川や織物が達者な織姫の織り糸に見立てて、夏野菜の星形のオクラを使って、作っています。
干しシイタケや削り節からとった出汁に、にんじん、小松菜、長ネギ、鶏のむね肉を使って冷たくてこの季節にピッタリの給食になりました。
七夕は、無病息災の願い、裁縫の上達、家族の健康を祈る日でもあります。
今夜は夜空を見上げて、さまざまな想いを馳せてみてください。
水道キャラバンがありました
子どもたちは、「水道水」と聞いて思いつくことをワークシートに書き、飲み水やお風呂、料理など、生活の中で水道水が使われている場面を考えました。
また、水道水源林の土に触れる体験を通して、水道水源林、ダム、浄水場、水道管などの働きについて学びました。学習を通して、私たちのもとに水道水が届くまでの流れに関心をもつことができました。
７月２日（木）、総合的な学習の時間「わくわく国分寺探検隊～こくベジ～」で、国分寺市内の農家の方やJAの方を講師としてお迎えし、「こくベジ」について学習しました。
学習では、実際の野菜の苗を見ながら「この苗は何の野菜になるでしょう？」というクイズに挑戦したり、国分寺市で栽培されている野菜や果物の種類、生産量について教えていただいたりしました。子どもたちは、「こんなにたくさんの野菜が作られているんだ！」「知っている野菜があった！」と驚きながら話を聞いていました。
さらに、五小の近くにある農園の方とテレビ電話をつなぎ、畑の様子や育てている野菜をリアルタイムで見せていただきました。画面越しに広がる畑の様子や、すくすく育つ野菜を見て、「行ってみたい！」「こんなふうに育つんだね。」と興味津々の子どもたちでした。
また、JAの方からいただいた野菜の苗を、３年生の学級園に植えました。「大きく育ってほしいな。」と願いを込めながら、丁寧に植える姿が見られました。収穫の日を迎えるのが今から楽しみです。
今回学んだことは、これから発表ノートにまとめ、グループごとに「こくベジ」のよさや魅力を伝える発表につなげていきます。地域の方々との学びを通して、ふるさと国分寺への愛着をさらに深めていけるよう学習を進めていきます。
＜今日の献立＞
・手作りごぼうサラダパン
・ポークビーンズ
・コールスロー
・フレンチドレッシング
・枝豆
・牛乳
＜給食委員からのメッセージ＞
今日の給食には、３年生が今日のⅠ時間目に大事に手でもぎ取ったこくベジの「枝豆」を使いました。
「枝豆」は、大豆が成熟していない緑色の若い時に収穫し、さやごと茹でたほんのり甘く柔らかい食感の緑黄色野菜です。
大豆が「畑の肉」と呼ばれるように、枝豆も同様にたんぱく質、ビタミン、食物繊維が豊富です。
おつまみなどで人気の食材ですが、大豆に含まれないビタミンCやビタミンKが含まれており、夏バテ防止、むくみ解消、二日酔い予防、腸内環境の改善など、美容や健康に嬉しいさまざまな効果が期待できます。
今日はこの「枝豆」を使って、塩で茹でて給食に出しました。
新鮮な枝豆は、塩茹ですると豆特有のうま味を味わえると思います。
また、今日はこの献立に合わせて、給食調理員さんが生地から手作りした「手作りごぼうサラダパン」を出しました。
ごぼうの他に、にんじん、きゅうり、ツナフレークをノンエッグマヨネーズで味付けした具材をのせて焼きあげました。
今日の給食は、３年生が協力してくれた枝豆で、楽しく、おいしい給食が出来上がりました。 味わってたべることが出来たでしょうか。
初めて針を使う児童も多くドキドキしながらも、やる気に満ち溢れた５年生。毎回、自分で設定しためあての達成を目指し学習しました。ソーイングの技を動画で調べたり、友達と教え合ったり、先生のミニレッスンを聞きに来たりと、学習方法も自分で選択し取り組みました。まとめの学習では、ネームプレートを提出します。フェルトや糸の色、文字の大きさ、デザインに至るまで工夫を凝らしたネームプレートが仕上がっています。今回の学習で学んだことを、今後の生活や２学期のミシンの学習で生かしてもらえたら嬉しいです。
２年生の図工では、「くしゃくしゃ ぎゅっ」の学習をしました。
大きな紙をくしゃくしゃにしたり、中に新聞紙を詰めたりしながら、自分だけの作品づくりに挑戦しました。
「こんな形にしたい！」と想像を広げ、一人一人が楽しみながら工夫して表現する姿が見られました。完成に向けて、次の時間も制作を進めていきます。
６月26日（金）、１年生の生活科の授業で「なつをかんじよう」の学習を行いました。すっきりとしない曇り空ではありましたが、梅雨ならではの蒸し暑さを感じながら夏の遊びを楽しみました。
ペットボトルやマヨネーズの容器で作ったお気に入りの水鉄砲で、水を遠くまで飛ばしたり、的当てをしたり、友達と水をかけ合ったりして大はしゃぎでした。
ALTの先生を教室にお迎えして、外国語活動の授業を行いました。
はじめは英語であいさつをして元気にスタート！
ALTの先生の自己紹介クイズに答えたり、歌を歌ったり、自己紹介ゲームをしたりして、笑顔いっぱいの楽しい時間を過ごしました。
ALTの先生に一対一で挨拶をすることにもチャレンジ。
少し緊張しながらも、みんなしっかりと挨拶をすることができました。
「次の外国語活動いつ？」と聞いてくるほど、楽しかったようです♪
