3年生 （今年もまた）JAと国分寺市の農家の方々に来ていただきました

令和5年6月29日（木）3校時、

今年の3年生も、JA東京むさしの職員の方と

国分寺市内で果物や花を出荷されている農家の方々に

来ていただき、お話をお聞きしました。

小松菜は、東京都でも国分寺市でも

多く生産されている野菜です。

その小松菜は次のＡ・Ｂのどちらでしょう？

とのクイズが出題されました。

2年生の時に、近隣の農家の方にお世話になって

校庭の畑で小松菜を育て、収穫し、

持ち帰っておいしく食べた子どもたちですが、

驚くほど間違えていました。

写真では判別できなかったのかもしれません。

見せていただいた苗が何の野菜なのか

当てるクイズの方は、実がなり始めていたので

当てやすかったようです。

今回は、五小から近いところでじゃがいもや

ポップコーンのとうもろこし等を育てている

農家の方と生中継でつながりました。

農家ならではの苦労や、

仕事をしていて楽しいと思うこと、

1日の流れや、1年間の流れについて

質問し、教えていただきました。

いただいたオクラやとうがらしの苗は

大事に学年で育てます。

 

今年度のセーフティ教室

令和5年6月27日（火）、KDDIの

「スマホ・ケータイ安全教室認定講師」の方をお招きして

全学年でセーフティ教室を実施しました。

前回が昨年の12月だったので、2年生以上の学年では

内容を覚えている子がいたと思います。

しかし、前回とは違う内容のトラブル事例の動画を

見た子どもたちは、トラブルにもいろいろなものが

あるということを実感したかもしれません。

スマートフォンもタブレットもゲーム機も

上手に使えば便利で、誰かとつながることができ、

生活の全てを支配されるようなことは起きないと

思います。健康も安全も守るために

学校でも必要な知識と判断力を育てていきます。

 

ドローンがやってきた！

令和5年6月26日（月）の朝、全校朝会後に

ドローンによる撮影を経験しました。

学年ごとに、築山のあたりや

体育館・プール・屋上などで撮影しました。

特に屋上では、ドローンだけは

屋上からはみ出したところに浮いた状態で

撮影できるのが、当たり前なのに

なんだか心配になりました。

 

5年生 「台風と防災」

「台風と防災」は5年生の理科の単元です。

天気の様子については既に学習していて、

「台風」というワードも知ってはいますが、

経験を正しい知識につなげることになります。

そのために気象衛星ひまわりの赤外画像データを

スライドショーにして動画のように見せたり、

知りたいことを全員がそれぞれに書いた文を

テキストマイニングツールで単語の出現頻度を

視覚的にわかりやすく提示することで

学習問題を設定しやすくしたりしました。

学習課題と今後の見通しをもつとともに

天気予報や台風に関心をもち、

学習を主体的に進めていくことを、

5年生に期待しています。

 

グリーンボランティアの活動

令和5年6月23日（金）10時から

グリーンボランティアの活動が行われました。

花壇の草取りをしていただくと

とてもすっきりと見栄えがします。

そこに新たに花を植えていただくところまでの

活動に取り組んでくださった地域の方々、

ありがとうございました。

 

４年生 「自分や友達の中のいろいろな色を見つけてみよう」

本校の校内研究では、特別支援教室である

せんだん教室の先生が指導に当たる研究授業も

実施しています。

令和5年6月21日（水）5校時、4年生を対象にして

理解教育の授業を行いました。

４年生は、まず、タブレットを使って

「にじいろチェックシート」に記入し、

自分の「にじいろグラフ」を作りました。

タブレットを持ってグラフを友達と見せ合うと、

似ているところや違うところが

あることに気付きました。

そのチェックシートの項目を参考にして

友達の良いところをカードに記入しました。

自分のことを書いてもらったカードを見て

嬉しい気持ちだけでなく、

意外なコメントだと思う子もいました。

誰にでもそれぞれ得意なことや不得意なことが

あるけれど、補い合って助け合っていくからこそ

その学級の良さが虹のように多彩に輝きます。

授業後は、先生たちによる協議会と

講師の先生の指導・講評の時間です。

本校の理解教育は、高学年にも広げていき

それぞれが個性を生かし、支え合って生きる力を

育むために今後も積み重ねていく予定です。

 

健康委員会による健康新聞カルタ作り

 

健康委員会では、現在健康新聞カルタを作成しています。

健康新聞カルタとは、五小のみんなに健康情報をお届けするために、健康に関する新聞記事を五七五のリズムになるように要約するという活動です。

産経新聞の慶田さんにオンラインで長い記事を短く要約するためのポイントのレクチャーをしていただきました。

「新聞の見出しや書き出しに一番大事なことが書いてある」「記事を読んで他の人に一番伝えたいことをカルタにする」というポイントを教えていただき、一生懸命作成しました。

完成をお楽しみに！