今年度最終回のクラブ活動

 

令和5年2月13日(月)の6校時は

今年度最後となるクラブ活動の時間でした。

雨天のため、本来ならば校庭で行う

球技クラブは、室内でボッチャをやっていましたが

驚くほど盛り上がっていました。

科学クラブは、理科室で

水中しゃぼん玉作りをしていました。

一人一人がビーカーとストローを前にして、

黙々と取り組んでいました。

途中から絵の具を使って、

色付きの水中しゃぼん玉作りに

バージョンアップしていました。

来年度のクラブ発足に向けての活動が

今年度もいよいよ始まります。

雪降りしきる日

令和5年2月10日（金）8:14、

登校してきた児童と校庭の様子です。

9:55には、校庭は真っ白でしたが

降った雪はそれほど積もっていませんでした。

10:50、この時間帯は粉雪でした。

あらかじめ着替えや替えの外靴を用意していた

1年生は、生活科等の学習として雪遊びをしました。

その1年生を、着替えのない上級生の児童が

あちこちで羨んでいたようです。

しかし、それほど積もっていないところでつくる

雪だるまは泥だるまのようでもありました・・・。

着替えたけどタオルが無くて髪の毛がじっとり

という子も少なからずいました。

午後からはぼたん雪のようになっていました。

下校時には、雪景色にちょっとハイになった

子どもたちによる「道路で突然雪合戦！」等の顛末に

なっては心配だと、学年ごとの集団下校に

先生たちが付き添いました。

 

3年生 「ものの重さ」

 

「ものの重さ」は、新しい学習指導要領から

3年生に入ってきた単元です。 物の形や体積、

重さなど の違いを比較する能力を育て、

それらの関係の理解を図り、物の性質についての見方や

考え方をもつことができるようにすることをねらいとしています。

「物は形が変わっても重さは変わらないこと」

「体積が同じでも重さが違うことがある」などと言うと

難しく聞こえますが、

簡単な重さ比べ　→　はかりを使った重さ比べ　→　

ものの形を変えての重さ比べ、と少しずつ実験を進めていきます。

ちなみに、算数では「重さ」の単元で

既にはかりの使い方を学習しています。

「同じ体積でも、ものの種類が違うと

重さは違うのか？」がこの日、調べたいことでした。

体積が同じこの5種類の物体の重さを

手で持って確認し、測りました。

予想を立てたり、実験からわかったことを

ノートにまとめたりする活動にも慣れてきました。

1，2年生 ゲスト・ティーチャーとともに（音楽の学習）

本校の低学年の音楽の授業に

ゲスト・ティーチャーの先生が来てくださいました。

経験豊富な先生との出会いを喜び、

次回を楽しみにしている子どもたちに、

来週以降も鍵盤ハーモニカや歌唱の学習活動を

いろいろご紹介いただく予定です。

先生たちに学んでほしいひとときでもあります。

 

6年生 「夢プロジェクト」（キャリア教育）

サッカーの元　国際審判である岡田　正義さんは、

世界の舞台に立った日本人審判員として

有名な方です。

今年度も本校の6年生に、夢をもち

自分の将来をデザインしていくこと等について

ご講演くださいました。

大リーガーとなった大谷翔平選手も取り組んだという

夢を実現するための「曼荼羅シート」を

ご紹介いただきました。

なりたいものが見つかっている子ばかりでは

ないですが、見つかったら

生かしてほしいことばかりを

教えていただいた貴重な時間となりました。

 

せんだん教室 グループ学習 その７

低学年のグループで

話合いやゲームに取り組んでいます。

「忍者ハンカチ落とし」は、

これまでのハンカチ落としでの問題を

（ハンカチの落とし方、回り方、等）

一気に解決しました。

ゲームのルールを理解して仲良く遊ぶ経験は

子どもたちにも嬉しく楽しいものです。

この日は、その後で「ウノ」「なんでもバスケット」

「ドンじゃんけん」の中から１つ選ぶ話合いをして

「ドンじゃんけん」で盛り上がりました。

 

せんだん教室 グループ学習（運動） その６

低学年児童のグループで

サーキット運動等に取り組んでいます。

全身の筋肉の調整を図る「ソフトマット押し」

協調運動としての「手押し相撲」

（コロナ対策で、

先生側は軍手をはめています）

平衡感覚を養う「てのひらバランス」

この他に、力の調整を図りながらの

「タオル引き」もあります。

終了後には、先生たちが一人一人の

記録を取っています。

最後に長縄の「8の字跳び」をしました。

いいタイミングで縄に入ることが

できるようになりました。