保護者の皆様
本日は、運動会日和の天候となりました。
運動会を、予定通り実施致します。
子ども達の活躍を、ぜひご期待ください。
国分寺市立第五小学校 齋藤 晃
10月は運動会もある中、たくさんの子供たちが2学期にある運動会、音楽会どちらの行事にもひたむきに取り組んでいます。
4年生は、各パートの旋律の特徴を学習した後、それぞれがやりたい楽器に取り組み始めました。
オーディションがある楽器の子は休み時間毎日音楽室に来て、練習しています。
6年生は音楽会に向けて、難しい合奏に挑戦しています。
ですが流石6年生、自分たちで譜読みを進めたり合わせたりして、どんどんできるようになっています。
友達と協力しながら自分たちがつくり上げる音楽を楽しんで欲しいです。
<今日の献立>
・カレーライス
・焼きチキンカツ
・福神漬け
・大根サラダ
・手作りしょうゆドレッシング
・牛乳
<給食委員からのメッセージ>
今日の給食は、明日が五小の運動会のため、給食室から「運動会応援献立」を準備しました。
今日は、勝負に「勝つ」にちなんで「焼きチキンカツ」を作りました。
一人一人が、頑張って「勝つ」ことを願って、カツにしました。
チキンカツは、外側のサクサクとした食感と、味の詰まった鶏肉の味わいが魅力の料理です。
豚肉を使ったとんかつに比べて脂質が控えめで、高たたんぱくな特徴があります。
今日はカレーライスを合わせて、カツカレーにしました。
明日の運動会に、精一杯、日頃の力を発揮できるように給食室からも応援しています。
練習した成果を信じて、思いっきり楽しんでくださいね。
運動会目前となりました。保護者の皆さま、子どもたちの活躍のために日々ご協力いただきありがとうございます。せんだん教室に通う子どもたちも、運動会のことでいろいろとお話してくれていて、私たちも楽しみにしています。毎年、赤白どっちが勝つか気になる子どもたちもいると思います。せんだん教室でも、勝ち負けがある活動に取り組み、それを受け入れる学習をすることがあります。10月に、「あたまおしりゲーム」という頭文字と末尾の文字が指定され、間の文字数が多い単語を考えたら勝ち!というゲームを行いました。チームでアイディアを出し合いながら言葉を考え、その時間そのものを楽しんでいました。勝ち負けも気になるかもしれませんが、そこに至るまでの時間が充実していることが一番大事だと感じ取れる子どもたちの様子でした。
28日(水)は、2回目の運動会全校練習を行いました。今回は閉会式の練習を行い、子どもたちは一つ一つの動きを確認しながら、集中して取り組んでいました。
得点発表の練習では、赤組と白組、それぞれが優勝した場面を想定して行いました。自分の組が勝ったときには、まるで本当に優勝したかのように大喜びする姿が見られ、運動会への期待が伝わってきました。
最後には、前日に続いて応援合戦の練習も行いました。昨日よりもさらに大きな声が響き、応援団と全校児童の気持ちが一つになった、かっこいい応援になってきました。運動会当日の盛り上がりが、ますます楽しみです!
運動会に向けた練習も、いよいよ大詰めとなりました。今日は、団体競技「綱を引け!勝利をつかめ!」、短距離走「かけぬけろ!50m走!」、表現「心を一つに!ダイナミック琉球」の最終確認を行いました。
子どもたちは、それぞれの種目で自分の力を発揮しようと、一生懸命に取り組んでいました。特に表現「心を一つに!ダイナミック琉球」は、動きがそろい、かっこよさが増してきました。太鼓の音も校庭いっぱいに響き渡り、迫力ある演技に仕上がってきています。
いよいよ本番です。子どもたちが力いっぱい頑張る姿を、ぜひ楽しみにしていてください!
いよいよ、今週末が運動会となりました。
子供たちは、ソーラン節の練習を中心に、本当によく頑張っています。練習の振り返りカードを読むと、本番に向けて真剣な気持ちで取り組んでいることがひしひしと伝わってきます。
当日は、腰を低くした力強い動き、衣装を生かしたダイナミックな振り付け、きれいな隊形移動、そして大きな声。見どころが盛りだくさんです。最後のポーズまで、ぜひ温かく見守っていただけたらと思います。
また、競技や演技だけでなく、6年生は係活動やリレー、応援団といったそれぞれの役割でも、運動会を成功させようと練習や準備に取り組んでいます。当日は、それぞれの役割にも一生懸命取り組みながら運動会を支え、活躍する子供たちの姿を楽しみにしていてください!
勤労、公共の精神の内容項目で、働くことや社会に奉仕することの意義を知り、進んで人のためになる仕事をしようとする心情を育てることをねらって学習しました。
「働く」ことに対してあまりいいイメージをもてていない児童もいましたが、教材文を通して働くことの意義について話し合い、
「人々を支えるためのものであり、みんなと生きていくためのもの」
「ほかの人に役に立てていると思い、感謝されることが原動力」
「自分を好きになるため」
「みんなから必要とされているから」
「働くことは大きい思いやりであり、どこかで喜んでいる人がいると思う」
「生きる意味をくれるもの」
「みんなを幸せにするためのもの」
など、さまざまな視点で自分なりの考えをもてていました。
<今日の献立>
・パンプキンホットケーキ
・コーンシチュー
・小松菜のサラダ
・手作りじゃこドレッシング
・牛乳
<給食委員からのメッセージ>
今日の給食は、食物繊維や抗酸化作用がある「かぼちゃ」を使った「パンプキンホットケーキ」を作りました。
薄力粉と米粉を使って、中はふんわり、外側は、はちみつとバターを合わせた自然の甘さを感じられるもっちりとした重量感のあるホットケーキになりました。
かぼちゃを加えることで、βカロテンやビタミンA・C・Eの栄養が摂れ、かぼちゃ本来の甘さがプラスされ、食べやすいホットケーキになったと思います。
また、このメニューに合わせて「コーンシチュー」を作りました。
鶏肉、にんじん、玉ねぎ、じゃがいも、ホールコーンなどのさまざまな食材を使って、肌寒くなってきた季節にぴったりのやさしい味のシチューが出来上がりました。
今日の給食の味はいかがでしたか。
27日(火)に、運動会の全校練習を行いました。
開会式の練習では、選手宣誓や1年生の代表の言葉を、子どもたちはよい姿勢で集中して聞いていました。
赤組と白組に分かれて歌う「ゴーゴーゴー」では、力強い歌声が校庭いっぱいに響き渡り、運動会への気持ちが高まっている様子が感じられました。
応援合戦では、応援団の動きに合わせて手拍子をしたり、声を出したりしながら、全校で一体となって練習に取り組みました。
いよいよ今週の土曜日は運動会です。子どもたち一人ひとりが練習の成果を発揮し、輝く姿を見せてくれることを楽しみにしています。
音楽会で発表する合奏「おどるぽんぽこりん」の練習が始まりました。子どもたちは、それぞれの楽器を担当し、楽譜をよく見ながら、友達とアドバイスを伝え合って真剣に練習していました。初めてのクラス練習でしたが、授業の終わりには曲の初めの部分をみんなで合わせられるようになりました。12月の音楽会に向けて、心を一つに練習を重ねていきます。
理科の学習では、時間がたつと太陽と影の位置がどのように変わるのか、屋上で観察しました。
遮光板の使い方を確認しながら太陽を探す子どもたち。「見えた!」と、太陽を観察できた喜びの声が上がりました。30分後に再び観察すると、太陽と影の位置が変化していることに気付き、時間の経過による変化を確かめることができました。
また、「もっと長い時間観察したらどうなるのだろう」という新たな疑問も生まれました。次回は半日かけて観察し、太陽と影の動きについて、さらに学びを深めていきます。
安全に気を付けながら、意欲的に実験に取り組む子どもたち。次の観察でも、どのような発見があるのか楽しみです。
<今日の献立>
・わかめご飯
・赤魚のレモン醤油ソース
・白菜のおかか和え
・つぼん汁
・牛乳
<給食委員からのメッセージ>
今日の給食は、熊本県の人吉・球磨地方に伝わる伝統料理で、お祝いなどの席で出される「つぼん汁」を作りました。
つぼん汁とは、蓋つきの深い椀を「つぼ」と呼んでいたことから、「つぼの汁」が訛って「つぼん汁」と呼ばれるようになったそうです。
今日の給食には、干し椎茸と鶏ももを使って出汁をとり、にんじん、だいこん、ごぼう、里芋などの根菜類とこんにゃく、ちくわなど具材を小さくさいころ状に切って、醤油味で味付けをし、たっぷりの具材で味わい深い食べやすい味に仕上げました。
また、今日は赤魚を使って塩、こしょうで味をつけた切り身に醤油、上新粉、純米酒使い、レモン汁を使ってさっぱりとした味付けにした「赤魚のレモン醤油ソース」を作りました。
今日の日本料理の味はいかがでしたか。
<今日の献立>
・みそラーメン
・さつまいもパイ
・もやしのナムル
・ミニトマト
・牛乳
<給食委員からのメッセージ>
今日は、みんなの好きな「みそラーメン」を作りました。
みそラーメンとは、タレに味噌を使った日本発祥のラーメンです。
ごま油でもやし、にんじん、にら、たまねぎ、キャベツなどの野菜や豚肉を炒めて作ったスープに味噌を合わせて、ほんのりとした甘みやしょっぱさと味噌の香ばしさが重なり合っておいしいみそラーメンに出来あがりました。
また、今日は、新作の「さつまいもパイ」を作りました。
今が旬のさつまいもは、バターを使って芋の持つ甘さとホクホクとした味わいが感じられるやさしい味のパイに仕立ててみました。
今日の給食は、おいしく食べることが出来たでしょうか。
「こぐまのらっぱ」というお話を通して、あきらめずにがんばり続けることについて考えました。
らっぱでいい音を出すことがなかなかできず、あきらめようとしていたこぐまが、どのようにして「またがんばろう」という気持ちを取り戻したのか、みんなで話し合いました。
また、自分たちにもこぐまと同じようにがんばってできるようになった経験があることを思い出し、その時のエピソードや気持ちを交流しました。
学習に運動、習い事、生活の場面など、みんなのがんばった話を聞くことで、一人一人があきらめずにがんばる気持ちを持ち続けることの大切さを改めて感じることができました。
社会科「火事からまちを守る」の学習で、校内の消防設備を調べました。友達と校内を回り、熱感知器や消火器、防火シャッターなど、さまざまな設備を発見しました。普段はあまり意識していない設備にも目を向け、学校の安全を守るための工夫について学びを深めました。
<今日の献立>
・ご飯
・焼き肉
・春雨の中華炒め
・キムチスープ
・牛乳
<給食委員からのメッセージ>
今日の給食は、乳酸菌とカプサイシンの働きで、代謝の向上や、脂肪燃焼、腸内環境を改善してくれる働きのある、キムチスープを作りました。
キムチスープは、発酵によってうまれた乳酸菌を含んでおり、うま味やピリッと唐辛子からの辛みが何とも言えず食欲を増してくれるスープで、魚介や肉などの食材のおいしさが、入れる野菜と相まって、低カロリーである料理ですが、生わかめ、にんじん、小松菜などの野菜を加えると、さらに栄養価が高まります。
今日はこのキムチスープに、上新粉と白玉粉を使って、もちもちのお団子を入れてみました。
また、果物には、今が旬の「梨」を合わせました。梨は、水分が多い果物ですが、カリウムや食物繊維、疲労回復を助けるアスパラギン酸などの栄養素が含まれています。
運動会など体を動かす機会が多い季節です。
今日の給食は、しっかりと食べられましたか。
流れる水には、どのようなはたらきがあるのか実験をしました。砂山を作り、その上から水を流します。その様子をタブレットで撮影し、砂山の変化を分かりやすくしました。
実験を通して、流れる水には浸食、運搬、堆積のはたらきがあることを学びました。
水の量を変えることで、はたらきにも変化があることも学びました。