避難訓練（不審者対応）

令和5年11月6日（月）、東昇降口から

東階段を上がり、不審な人物が

２階の廊下を西に向かって歩いてきた、という

設定の避難訓練を実施しました。

不審な人物に対応する場合、児童はあるルートで

別なところへ避難し、同時並行で教員は

助けを求める方策を取りますが、

直接対応している教員にとっては

校内の助っ人や警察官が来るまでの

時間をかせぐことがとにかく大変です。

いつ、どこから、誰が来て、何が起きても

子どもたちの安全を守り、

先生たちの安全も守れるように

毎年訓練自体を見直しています。

 

3年生 「漢字の筆使い」

3年生から始まる毛筆書写、

2学期になると道具の準備にも慣れてきて

学習の取り掛かりが早くなります。

この日は「小」という漢字で

「はね」と「点」の書き方を学習しました。

姿勢や筆の持ち方は繰り返し指導しています。

最後に小筆で書く名前にも

何度も書くことで少しずつ慣れてきました。

12月には初めての

毛筆書き初めが待っています。

 

令和5年度 いじめ防止児童会・生徒会フォーラム

令和5年11月4日（土）15時から

ひかりプラザで行われたフォーラムには、

市内小・中学校の代表児童・生徒が出席しました。　

はじめに、平成22年の

「国分寺市立小・中学校　いじめ撲滅宣言」を

全員で読み上げました。

次にグループに分かれ、各校での

いじめを防止する取組を報告し合いました。

今年度から、発表に使うプレゼンを

作成することになっていました。

そして、国分寺市の

「すべての人を大切にするまち宣言」をもとに、

市内の全小・中学校で取り組めることを

話し合い、グループごとに報告しました。

　

何かを禁じたり注意し合ったりするより、

楽しい要素があって長く続けられる取組を

考えようとする参加児童・生徒の様子が

心強く思えた1日となりました。

 

CS（コミュニテイ・スクール）フォーラム

令和5年11月2日（木）の午後、本校で国分寺市の

CS(コミュニティ・スクール）フォーラムが

開かれました。２，３，５，６年生は

5校時の授業を、市内の小中学校の先生や

地域の方々にご覧いただきました。

【2年生　生活科　

「とび出せ！町たんけんたい　２」】

【3年生　総合的な学習の時間

「地域安全マップを作ろう」】

【5年生　総合的な学習の時間

「防災教育～災害から身を守るために～」】

【6年生　特別の教科　道徳

「努力の尊さ」】

14:30からの体育館での全体会で、担当の先生から

第五小学校のCSとしての取組発表を行いました。

その後、中学校区ごとの分科会に分かれて

協議を行いました。

たくさんのお客様に、先週の60周年記念式典の

6年生の書道パフォーマンス作品も

見ていただきました。

 

1年生 「どれみとなかよくなろう」

歌に合わせて体や手・指の体操をするところから

始まった1年生の音楽では、

この日、「ひのまる」の鍵盤ハーモニカ演奏の

指番号を確認しました。

その後、実際に演奏し、

5本の指を駆使する弾き方と

「トゥー」ときれいに吹くやり方を練習しました。

やたらと音を出すようなこともなく、

集中して演奏に取り組んでいました。

 

就学時健康診断

令和5年11月1日（水）の午後、

来年度の1年生を五小に迎えて

就学時健康診断を行いました。

体育館で受付をして、校舎内を順に巡ります。

来年度の1年生は何人で何学級になるのか

とっても楽しみです。

 

4年生 「自然災害から人々を守る」

 

4年生の教室には、「あがる」や「たてる」、

「かく」がシチュエーションによって

使い分けられていることを学習したカードが

掲示されています。

その教室で4年生は

災害から人々を守るために市区町村が行っている

様々な対策について調べていました。

班ごとに調べたことを確認し合ってから

全体で発表し合いました。

たくさんの取組の中には、国分寺市では

設置されていないものもありましたが

地域の状況次第であることは

4年生もよくわかっていました。