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2022年9月26日月曜日

5年生 「平均」


単元の導入であるこの時間に、まず
つかみ取りしたブロックの数から
「ならす」という言葉の意味を考えました。

次に、オレンジをしぼってとれたジュースの量から
だいたい1個のオレンジからとれる量は
どれくらいと考えるか、話し合いました。

多いところから少ないところに分けるやり方や
全部まとめてから分けなおすやり方について
それぞれ自分の考えを説明しました。

この学習が、この先の「割合」や
「単位量当たりの大きさ」にもつながっていきます。