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2024年2月14日水曜日

2年生「小松菜の収穫」

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 令和６年２月９日（金）に小松菜の収穫をしました。 「そろそろ収穫だね」と話していた時に降雪があり、 収穫の時期が少し遅くなると思っていたのですが、 雪も早々に溶け、収穫することができました。 根がしっかり張っていて、一束収穫するのも大変！ 引っこ抜いた瞬間に しりもちをついてい...
2024年2月13日火曜日

せんだん教室　個別の学習　その５

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この日、同じ部屋の中でもう一人個別の学習に 取り組み、キャッチボールをしていました。 身体のコントロールだけでなく コミュニケーションにもつながる活動です。 また、バランスクッションの上で投げたり 受け止めたりするのはなかなか大変です。 その後、自己表現や手と目の協応動作、 皮膚...

6年生　続「夢プロジェクト（キャリア教育）」

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2月9日のブログで、6年生に ご自身のお仕事などについて、元保護者の方が お話してくださったことをお伝えしていますが、 令和6年2月13日（火）にも 保護者の方が来てくださいました。 今回は、救急診療の看護師さんです。 運ばれてきた患者さんの治療に当たることも ドクターカーに同乗...
2024年2月10日土曜日

6年生　「生物と地球環境」

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  「食物連鎖」と言う言葉は既に学習しましたが、 連鎖が破綻するとどうなるのか、 模擬実験「天敵がいない世界は幸せか？」に 取り組んで考えました。まずは予想を立てます。 半数が「シカ」に、半数が「草」に分かれて じゃんけんをします。シカが、あいこか勝ちだと 草はシカ側になります。...

5年生　「正多角形と円」

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  正多角形とは何ぞや？という学習を済ませ、 正多角形を作図する段階で、 これをプログラミングでやってみようというのが この日の学習内容です。 「まっすぐ進む」、 「右または左〇〇度に曲がる」、 「△△を繰り返す」 この3つを組み合わせて、作図の手順を プログラミングします。 正...

6年生　跳び箱運動

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器械運動の中でもマット運動や跳び箱運動は、 学年が上がると個々の課題に応じて 時にはグレードアップした技にも 取り組んでいきます。 場の準備・片付けが素早く できるようになっているので 練習に取り組む時間も十分に確保できます。 しかし、ICT機器を活用しても かかえ込み跳びや首は...
2024年2月9日金曜日

6年生　「夢プロジェクト（キャリア教育）」

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令和6年2月8日（木）の時点で 「卒業まであと29日！」でした。 6年生の教室前に、毎日貼り足されている カウントダウン・カレンダーです。 「卒業まであと28日！」の2月9日（金）、 卒業生の保護者の方がご自身のお仕事や 今日に至るまでの経歴と共に、 これからの日々において大切に...