4年生の国語の教科書に取り上げられている
説明文「アップとルーズで伝える」は、
子どもたちがスマートフォンで写真を撮ったり
動画を見たりすることが珍しくない昨今の方が、
掲載され始めた頃より理解が早い、と
思うこともあります。
この日は、理解したことに基づき、
自分の学習や生活への生かし方を考えました。
最初は、生かせる場面が
あまり思い浮かばなかった子どもたちも
話し合ったり、ほかの人の意見を聞いたりするうち
いろいろと考えることができました。
次回は、筆者の書き方の工夫を
自分たちの作文に生かす学習に取り組みます。