3年生 そろばん

時刻と時間に関する学習で

アナログな時計を今でも使用するのは

視覚的に理解を促すことができるからですが

そろばんは、また違う感覚の

ツールなのかもしれません。

繰り上がり・繰り下がりの際には

理屈通りの段取りを踏む形で玉を弾くのですが、

一部の子どもたちには

「ひけない」「たせない」という事実が

視覚的にのしかかってくるようです。

しかし、そろばんを使用する学習が

回を重ねると楽しくなってくる、

それもよくあることです。